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Devoir 2D (10 %)

Mise en situation

La radio étudiante du collège est à la recherche de nouveaux collaborateurs. Une de vos amies y anime une émission traitant de sujets d’actualité, le mardi midi devant public. Elle sait que vous aimez relever de nouveaux défis et que vous travaillez actuellement à parfaire vos compétences en communication. Elle vous demande donc de collaborer à son émission.

Chaque mois, vous devrez présenter un sujet d’actualité dans une courte intervention de cinq minutes. La tâche exige rigueur et professionnalisme. Votre intervention, que l’on pourrait comparer à un exposé oral, doit demeurer informative. Ainsi, vous devrez vous assurer de présenter votre sujet de façon succincte et limpide. Cinq minutes pour traiter efficacement d’un sujet d’actualité, c’est très court! L’équipe de l’émission a été très claire avec vous : votre intervention doit présenter brièvement et objectivement un sujet d’actualité découlant d’une recherche rigoureuse.

Avec l’équipe de l’émission, vous discutez de sujets dont vous pourriez traiter lors de votre première intervention. Au terme de la rencontre, votre mandat est sans équivoque : vous devez préparer une brève présentation orale portant sur l’un des trois sujets suivants :

§La technologie au service des sports de compétition

§La hausse des prescriptions de médicaments dans les sociétés occidentales

§La science au service des enquêtes judiciaires

Vous voilà en phase exploratoire. Vous feuilletez les journaux, surfez sur le Net. Vous êtes aux aguets. Quel sujet pourrait davantage intéresser l’auditoire? Tous les sujets sont intéressants, mais peuvent-ils être présentés efficacement dans une intervention radiophonique de cinq minutes? Disposez-vous d’une documentation suffisamment riche pour préparer votre intervention? Comment vous assurer que le sujet choisi intéresse les étudiantes et étudiants présents dans l’agora?

Collaborer à une émission de radio n’est pas une tâche facile! Avant de vous retrouver devant un micro, vous constatez que la préparation d’une communication est une étape fort importante et vous décidez de vous y soumettre résolument afin de partir du bon pied.

 

Tâche à réaliser

Dans le but de présenter ultérieurement un exposé oral informatif de 5 minutes (± 30 secondes), vous devez d’abord décrire la situation de communication, effectuer une recherche préliminaire sur les sujets proposés et définir le sujet de la communication; ensuite, vous devez effectuer une recherche d’information sur votre sujet, vous fixer un objectif de communication et le justifier.


Étape 1 : Description de la situation de communication

A.  Décrivez la situation de communication en remplissant le schéma de Jakobson.

 

 

 

Référent

     

 

 

 

 

 

 

 

 

Émetteur

     

 

Message

À déterminer dans le devoir 3

 

Récepteur

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Canal

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Code

     

 

 

 

Étape 2 : Exploration des sujets proposés par une recherche préliminaire

B.   Trois sujets liés à votre programme d’études vous ont été soumis. Pour parvenir au choix d’un sujet :

1.  Effectuez une recherche préliminaire sur chacun d’eux dans Eureka, dans Repère ou sur Internet.

2.  Sur chacun des sujets, sélectionnez deux articles de sources crédibles et vérifiables.

3.  Faites une lecture sélective des articles.

4.  Relevez de manière concise les idées annoncées dans leur introduction.

5.  Notez la référence complète de chacun des articles en suivant le modèle proposé dans le Cahier d’apprentissage.

 

 


 

Sujet

Articles sélectionnés

La technologie au service
des sports de compétition

 

Référence complète :

     

Idées annoncées :

     

Référence complète :

     

Idées annoncées :

     

La hausse des prescriptions de médicaments dans les sociétés occidentales

 

Référence complète :

     

Idées annoncées :

     

Référence complète :

     

Idées annoncées :

     

La science au service des enquêtes judiciaires

Référence complète :

     

Idées annoncées :

     

Référence complète :

     

Idées annoncées :

     

 


Étape 3 : Définition du sujet de communication

C.  En vous appuyant sur les résultats de votre recherche préliminaire, sélectionnez le sujet sur lequel portera votre exposé.

….. Sujet sélectionné :

     

D.  Délimitez votre sujet et justifiez ce choix à l’aide des critères de sélection d’un sujet.

….. Sujet délimité :

     

….. Justification :

     

Étape 4 : Recherche d’information

E.   À partir des banques de données Eureka et Repère ou d’Internet, effectuez une recherche d’information plus approfondie afin de constituer un dossier de recherche comportant au moins huit pages sur le sujet[1]. Pour sélectionner vos articles judicieusement, utilisez la « Liste de vérification des qualités de l’information » qui vous est soumise dans le Cahier d’apprentissage.

F.   Identifiez clairement la source des articles en inscrivant, dans le tableau ci-dessous,  la réfé­rence complète selon le modèle proposé dans le Cahier d’apprentissage.

G.  Copiez et collez les articles dans l’annexe qui se trouve à la fin du devoir.

Étape 5 : Analyse de l’information

H.  Faites une lecture active de tous vos articles en laissant les traces tangibles suivantes :

1.   Surlignez les idées principales.

2.   Soulignez les mots-clés.

3.   Inscrivez les thèmes abordés entre parenthèses et en caractères gras à la fin des paragraphes.

I.    Après avoir lu chacun des textes, déterminez deux aspects que vous utiliserez pour votre exposé oral informatif et notez-les dans le tableau ci-dessous.

Article 1

Référence complète

     

Deux aspects à utiliser pour l’exposé oral

     

     

Article 2

Référence complète

     

Deux aspects à utiliser pour l’exposé oral

     

     

Article 3

Référence complète

     

Deux aspects à utiliser pour l’exposé oral

     

     

Article 4

Référence complète

     

Deux aspects à utiliser pour l’exposé oral

     

     

 

Étape 6 : Formulation et justification de l’objectif de communication

J.    Formulez votre objectif de communication.

      Objectif de communication :

Intention

Récepteur

Idée directrice

     

 

 

 

 

 

 

 

K.  Expliquez en quoi votre idée directrice sert bien votre intention et rejoint votre récepteur.

      Justification :

     

Étape 7 : Révision et correction de la langue

L.      Révisez et corrigez les textes de vos réponses à l’aide de vos outils linguistiques et du guide La révision en six stratégies, placé en annexe de votre Cahier d’apprentissage et disponible dans le site du cours.

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Annexe

     

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[1].   Habituellement, un dossier de recherche de huit pages peut comporter quatre ou cinq articles.

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